sexta-feira, 23 de outubro de 2015

Apresentação do objeto educacional “Braille Virtual” extraído do Banco Internacional de Objetos Educacionais

Componentes do Grupo: Bruna do Nascimento e Karla Cadamuro Travagin

Apresentação do objeto educacional “Braille Virtual” extraído do Banco Internacional de Objetos Educacionais 

Para acessar ao plano de aula aqui descrito, que utiliza o software “Braille Virtual” realiza-se uma busca por “OBJETOS EDUCACIONAIS” no navegador de preferência. Feito isso, selecionasse o link “BANCO INTERNECIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAIS”, como representa a imagem abaixo:

Após clicar no primeiro link, abrir-se-á a página dos Objetos Educacionais, em que, deverão ser selecionados, consecutivamente, as opções “ENSINO FUNDAMENTAL”, “SÉRIES INICIAIS”, “ALFABETIZAÇÃO” e ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL: ALFABETIZAÇÃO: SOFTWARES EDUCACIONAIS”, da mesma forma como ilustram as imagens a seguir:





Depois de chegar a página com os planos de aula sobre alfabetização com o uso de softwares educacionais, dever-se-á descer até encontrar o plano “BRAILLE VIRTUAL”.


O plano de aula em questão está enquadrado na modalidade de ensino de Educação Especial e vem tratar a respeito da utilização desse software no processo de alfabetização. O “Braille Virtual” é um tipo de recurso de software educacional que apresenta o alfabeto do sistema Braille e propõe alguns exercícios em forma de jogos que estimulam o processo de ensino e aprendizagem. Tem como objetivo propor a utilização do método Braille, enquanto uma ferramenta de auxílio ao professor que lida com alunos com deficiência visual. Foi desenvolvido pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e tem versões em três idiomas, o português, o inglês e o espanhol. O acesso ao software, diretamente, pode ser feito por meio do endereço eletrônico <http://www.braillevirtual.fe.usp.br/pt/index.html>, em que, aparece essa tela inicial com a seguinte frase: “O cego lê com os dedos... você pode ler o Braille com os olhos. Aprenda Braille pela internet.”



Nessa tela têm uma apresentação do software, os botões de navegação e de acesso, com as seguintes informações:


  • O que é o Braille


  •  Para quebrar mitos e preconceitos (sugestões e dicas de como se relacionar com um deficientevisual)


  • Metodologia do curso


  • Download do Braille Virtual


  • Acesso ao curso 


Clicando no “ACESSO AO CURSO” aparece a seguinte tela que dá início a navegação no software educacional:

Nessa tela têm os botões “COMO É O BRAILLE”, as “LETRAS DO ALFABETO”, “NÚMEROS”, “SINAIS”, que ensina a combinação dos prontos para formá-los e “JOGOS”, que tem exercícios para treino.


Por exemplo, clicando na vogal A, aparece a letra e em seguida a cela com o número e o ponto, depois só o ponto e por último a representação lado a lado dos pontos que representam aquela letra:

Essa é a tela dos sinais:



Quanto aos exercícios, tem de leitura de palavras, tem jogo da forca e leitura de frases curtas e textos
mais longos, conforme abaixo:



Crítica

Nossa opinião após ter utilizado o software, é que ele está adequado ao que se propõe – ensinar Braille. É uma ferramenta fácil, criativa e bem interativa. E os exercícios são bem efetivos para a manutenção do aprendizado. O Educador Especial em uma situação de ensino colaborativo, poderia utilizar dessa ferramenta para mostrar aos outros professores da unidade escolar que também lidam com o aluno com deficiência visual que é possível aprender o Braille, ou mesmo fazer uma oficina na escola, utilizar o software para ensinar os pais ou algum colega para tutoria de pares, auxiliando assim, na alfabetização.


Site consultado- http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/ 

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

Alunos: Sugestão de atividade pedagógica: Historias Infantis: Pinóquio


Atividades criadas com o uso do Power Point pelas alunas  Andreza Gonçalvez, Bia Nicoletti e  Lívia Freitas (LEEsp 2011) O material está configurado para ser uma aula interativa com apoio do computador, utilizando-se o recurso de links.


























Sugestão de atividade pedagógica: Higiene Bucal


Atividades criadas com o uso do Power Point pelas alunas Ana Luiza Ferrari e Marina Ferrari. (LEEsp 2011) O material está configurado para ser uma aula interativa com apoio do computador, utilizando-se o recurso de links.














Sugestão de atividade pedagógica: Domino Animado


Atividades criadas com o uso do Power Point pelos alunos (LEEsp 2011) O material está configurado para ser uma aula interativa com apoio do computador, utilizando-se o recurso de links.









Sugestão de atividade pedagógica:Sistema Solar


Atividades criadas com o uso do Power Point pelas alunas  Bruna Rafaela de Batista e Larissa Guadaguini  (LEEsp 2011) O material está configurado para ser uma aula interativa com apoio do computador, utilizando-se o recurso de links. É um ótimo recurso para ensino.  






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